《毛茸茸胆小的大学生》剧情简介
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《毛茸茸胆小的大学生》相关评论
亿燃的小号
1.我看到偷打印机就没再看下去2.法国人民的物质生活和精神生活都很丰富3.挺难过的但没有我们的现实生活更让人忧伤所以在吃不饱穿不暖物质生活和精神生活都很匮乏的人看来这部片子就是瞎矫情 4.但是仅仅把眼光局限在那时的法国毛茸茸胆小的大学生还是佳作5.但是我不喜欢
夏天的内脏
作为新浪潮的领军人物之一特吕弗和戈达尔还是有很多不同之处大量叠化以及画外音乐的使用都能看出特吕弗致力于在保留作者性的同时追求艺术与商业的平衡长镜头使得画内与画外的时间保持一致摒弃了蒙太奇的独断性让观众有自己的思考空间景深镜头又实现了画面的丰富性让一个镜头能够拥有多重含义老师带领学生跑步那段便通过一段长镜头来展现这个年纪的孩子们的性格伴随着摄影机的移动学生越变越少但老师从未回头看一眼这部片子最明显的含义便是控诉法国教育制度对孩子们心灵所造成的伤害安托万本是一个拥有独特性格的孩子信任朋友也行侠仗义偶尔会犯些原则性的错误但却始终得不到学校和家庭的帮助和引导毛茸茸胆小的大学生最终只能奔向大海迷惘于何地才是他的安身之处于此定格成为后来表达未解决的情景时的一种大受欢迎的技巧
